

本报驻日本特约记者 潘小多
虽然印刷出版业日渐式微,读书的人越来越少,但是《环球时报》特约记者在日本图书馆总有不一样的感受。先不说因建筑、环境和服务等在网络上走红的图书馆,单看公共图书馆,无论是藏书甚多的国会图书馆、有地域特色的县立图书馆,还是主打亲民的区立图书馆,每次去都会让人因馆内座无虚席而感慨。需要提前预约的单人间一室难求,绘本阅读区静中有动,真是“黄发垂髫,怡然自乐”。
图书馆的进化
根据相关部门统计,日本公共图书馆的数量从1993年的2118座增长到2024年的3310座,登记在册的借阅者从2118万上涨到5667万人。在各个都道府县中,东京都的人均年借阅量排在第一位,约为7.78本,远超全国平均值4.9本。东京遥遥领先有几个重要的原因:首先,基础建设便利,前往图书馆都能使用公共交通;其次是图书馆藏书丰富,不仅周末开馆,还有很多营业到晚间九十点;此外,数字化的推进使借阅者能实现远程预约、续借,极大地降低了使用成本。
当然,不是所有地方都能做到和大城市看齐。地方图书馆为了吸引更多人走进来,纷纷使出看家本领。千叶县木更津市的地中图书馆建在田野之中,就像作物生长需要从土壤中汲取养料一样,人的成长也需要吸收知识,这种形式实现了两者形式上的统一,也让真正意义的晴耕雨读变成现实。位于金泽市的石川县立图书馆打破了传统的书架陈列方式,藏书按照“拓展生活”“思考工作”等主题分类,让使用者能通过全新角度进行选择。建筑大师隈研吾设计的梼原町立图书馆被称为“云上图书馆”,被木质材料和自然光包裹,格外温暖。进馆需要脱鞋,馆内气氛轻松,有一种回家的感觉。还有很多图书馆以风格鲜明的外观和内饰成为热门景观,不仅吸引当地人,还吸引来自国内外的游客。
小城出爆款
在北海道斜里町,有一座小图书馆近来颇受关注。斜里町位于北海道东部鄂霍次克综合振兴局辖区内,地处知床半岛北部,北临鄂霍次克海。斜里町的名称源自阿伊努语,意为“生长芦苇的地方”,因景色壮美、渔业发达而小有名气。这座小城人口1万多人,人均年借阅图书量却超过东京都,达到8.3册。小小的斜里町立图书馆,去年更是实现了来馆人数较上一年度增加6000人次的“壮举”。
斜里町立图书馆没有和周边环境融为一体的外形,藏书量也仅有12万册,却能做到年借阅量接近9万册,甚至还出版了关于自己的图书。这里的魔力到底是什么?原来,图书馆的一项“特殊活动”是它火速“出圈”的原因——中学生和高中生与图书馆工作人员之间进行“匿名留言板问答”。
“人生是什么?”“我想交女朋友。”“怎样才能和人好好相处?”“幸福的价值是什么?”这些青春期孩子都会有的烦恼与疑问,看上去不值一提,却又真实存在。认真回复的答案出现在图书馆设置的“交流留言板”上。比如初三学生仔细描述了理想女友的形象——大眼睛、小脸、长腿,身材好,馆员在回复贴上认真地画了一只螳螂,和男生期待的优点一一对应,还特别注明“身材好,至少八头身(即身高为头高的8倍)”。面对16岁孩子提出的“应该什么时候确定将来做什么”的问题,回复是:“所谓将来,指的是什么时间呢?成为大人后,很少会被问到将来想做什么。但即便是老爷爷或者你的妈妈也都有将来。应该什么时候确定将来做什么,并没有一定之规,重要的是永远不要失去憧憬未来的能力,以及对将来充满期待的心态。”在一个署名Ben的“我想在梦里玩耍”的纸条下,馆员回复说:“那就去玩,梦里想做什么都行。电影《实习生》中也有一个叫Ben的人,他说‘Let’s make it happen’,意思是‘让它成真’。去梦里冒险吧——不过,最好不要在上课时哦。”
书中新世界
图书馆内设留言板,最初是馆长松井卓哉为了吸引初高中生在馆员中征集的创意。随着留言板口碑不断提升,来访者人数也逐渐增加。初高中生与图书馆职员之间的互动交流非常受欢迎,引发了热烈反响。不久前,这些一问一答被集结成册——《图书馆的轻松人生提问箱》,展示了轻松温暖又幽默的互动。
馆长松井说,斜里町是个小地方,孩子们从小学到中学,身边的面孔几乎没有变化。虽然和熟悉的朋友一起成长十分难得,但这种环境也容易让价值观变得单一。在狭小的人际圈里,孩子们眼中所见就好像是整个世界,很少有拓展的可能。如果图书馆能帮助他们开阔视野,发现梦想与兴趣点,那就太完美了。馆长希望孩子们能明白,在这个世界里存在无数想法。重要的是,面对和自己不同的想法,不要立刻认为是错误的。学校教育常常强调“只有一个正确答案”,但进入社会之后你会发现,很多问题根本没有唯一答案,甚至没有答案。他希望孩子们不要局限于学校和社交媒体,而是走进图书馆,通过书籍和真实的交流,切实感受到不同的观点存在。
有位高中女生在留言板上写道:“虽然他们的回答和我自己的想法不一样,但知道有一个人愿意认真面对我的问题,真的很开心。”小小的图书馆,通过一块留言板和一张张便条,正在努力传递着人生的意义和生活的道理。而那些被留言板吸引来的学生,也“顺势”成了热爱阅读的人。